为进一步推进劳动教育课程的实施，我校通识教育中心与广东华商技工学校于2023年10月26日上午举行了一场劳动教育研学交流会。本次会议旨在加强两校之间的交流合作，共同探讨劳动教育的新模式，以促进学生的成长和发展。出席本次交流会的有通识中心杨主任，主任助理陈漾、中文教研室全体教师与广东华商技工学校学生处处长李玉香、副处长郑家学以及学生处老师。

双方就劳动教育课程设置、课程实施、基地建设等情况展开交流。李处长分享了他们在劳动教育方面的探索与成果，组织学生开展“三自教育”，即“自我管理、自我教育、自我服务”。李处长表示：“我校利用劳动教育实践基地以及校园文化阵地，对学生进行多彩劳动教育，以劳促教，让学生快乐成长，通过让学生参与、感受、思考，培养了学生劳动精神。”

杨主任介绍了我校劳动教育课程设置，将劳动教育理论与技能实践相结合，劳动技能包含中餐、烹饪、调酒、茶艺四个模块，目标是培养学生劳动意识，增强学生劳动技能，并将劳育教育纳入学生综合测评，全面提高学生劳动的积极性。杨主任强调，通过劳动教育，学生可以培养动手能力、团队协作能力、创新思维能力等多方面的能力，同时也可以更好地理解社会、尊重他人，提升自我价值。

随后，在华商技校领导的带领下，通识教育中心一行人参观了技校建筑装饰专业学生的作品展览。学生们精巧别致的作品给通识教育中心老师们留下了深刻印象。

通识教育中心一行人前往技校劳动教育实践基地参观学习，正遇技校学子在田间劳作，老师们也有机会体验了收获的喜悦。基地采用红黄绿色彩与蔬菜瓜果相结合，用大自然的色彩描绘打造校园文化，让劳动实践充分融入校园文化生活，让人感受到别具一格的教学理念。杨主任表示，希望在两校现有资源的基础上开展劳动教育实践活动，实现华商教育共融发展。

研学交流结束后，双方纷纷表示，将继续加强两校之间的合作，共同探索劳动教育的新模式。他们坚信，只有通过校校共融的方式，整合资源、互利共赢，才能更好地实现劳动教育的目标，为学生的全面发展提供更广阔的天地。