为深入了解学生对通识人文素养类课程的真实需求与教学反馈，10月15日下午，通识教育中心人文素养教研室在广州校区教学楼C205召开“期中师生座谈会”。人文素养教研室主任姚嘉敏、专任教师郭静宜、刘园园及24级数据会计2班、3班、4班共84名学生代表参会，会议由姚嘉敏主持。

座谈会上，姚嘉敏首先向同学们介绍了人文素养课程在人才培养方案中的定位与价值。她指出，美育、劳动教育、中华传统文化、应用文写作四门课程是学校落实立德树人根本任务、提升学生综合素质的重要载体，希望通过今天的面对面交流，听到大家最真实的声音，让课程真正“活”起来、“实”起来、“亮”起来。

随后，郭静宜老师现场发放《通识人文素养类课程授课满意度调查问卷》，组织学生扫码填写。问卷围绕课程内容、教学方法、课堂互动、考核方式、职业关联度等七个维度设置量表题，并开放“意见与建议”栏。10分钟内共回收有效问卷84份，实现三个班级全覆盖。

现场交流环节，学生代表发言。有同学提出：“劳动教育可以对接校园绿化养护。”另外也有学生希望“中华传统文化课尝试沉浸式剧本体验，让经典‘潮’起来”。老师们认真记录，并就具体问题给予即时回应。

姚嘉敏在总结中表示，教研室将于本周内完成问卷数据深度分析，组织教研室全体教师对人文素养课程质量开展深入讨论，为实现立德树人做出人文素养教研室的贡献。

供稿人：姚嘉敏